Le Chandail

Fiche d'exploitation pédagogique

Auditoire : 9 à 12 ans
Durée : 10 min 21 s

C'était en 1946. Au hockey, Maurice Richard était la vedette incontestée. L'écrivain Rock Carrier raconte un souvenir d'enfance qui l'a marqué. Parce qu'il se voit obligé de porter un chandail de hockey différent de celui de son équipe favorite, il fait face à de multiples problèmes. Film d'animation.

Avant le visionnement
Identifier les enfants qui s'intéressent au hockey et ceux qui sont inscrits dans les clubs de hockey organisé.
Faire ressortir ce qu'ils connaissent du hockey pratiqué du temps de leurs grands-parents.

Activités suggérées

Sciences humaines
S'éveiller aux caractéristiques ethniques et culturelles du Québec.

Comparer les moyens utilisés pour suivre les parties de hockey à l'époque décrite dans le film à ceux d'aujourd'hui.
Faire ressortir les ressemblances et les différences entre les modalités d'achat de vêtements dans ce temps-là et celles utilisées aujourd'hui dans sa famille.
Nommer une idole de notre sport préféré.
Tracer une ligne du temps où figurent les vedettes de hockey depuis l'époque de Maurice Richard.
Enquêter auprès des grands-parents pour établir une comparaison des prix des vêtements et des articles de sport, d'hier et d'aujourd'hui.

Art - Arts plastiques
Représenter des personnes et des objets familiers.

Dessiner au crayon feutre ou à la craie de cire un des thèmes suivants : j'assiste à une partie de hockey au cours de laquelle mes joueurs favoris se rencontrent; nous jouons au hockey ou nous patinons.
Produire un collage de vêtements et d'articles de sport avec du papier découpé.

FPS - Éducation à la santé
Observer certaines règles et consignes de prudence touchant sa sécurité.

Énumérer les éléments qui se sont ajoutés ces dernières années à l'équipement de hockey pour rendre la pratique de ce sport plus sécuritaire.

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FPS - Éducation aux relations interpersonnelles
Reconnaître qu'un conflit peut être nuisible ou valable pour la relation selon la façon dont il est résolu.

Relever les arguments que la mère utilise pour convaincre l'enfant de porter le chandail.
Trouver différentes façons que le garçon aurait pu choisir pour solutionner son problème de chandail quand il est arrivé sur la patinoire.

Comprendre la nécessité, dans une relation, de vérifier la compréhension des messages pour éviter les malentendus.

Décrire des situations vécues où l'incompréhension a entraîné des malentendus ou des problèmes importants.
Identifier des préjugés que l'on entretient envers une personne de son entourage immédiat et trouver comment les corriger.

FPS - Éducation à la consommation
Nommer un événement où on a été incité par l'autre à consommer.

Dégager les influences qui guident notre façon de nous habiller, de nous coiffer.

Formation morale
Exprimer ses émotions et ses sentiments.

Verbaliser les émotions ressenties par Rock face à sa mère, à son équipe de hockey et au vicaire. Comment chaque élève aurait-il vécu ces situations?